學(xué)生工作
首頁(yè)» 學(xué)生工作» 學(xué)生天地
?

銘記歷史哀思 筑牢和平基石

作者:文/呼星瑜 陳燴榮 圖/王瑤瑤 殷佳慧?????? ??發(fā)布日期:2025-12-11 ????瀏覽次數(shù):

     

在12·13南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日來(lái)臨之際,為引導(dǎo)青年學(xué)子銘記民族創(chuàng)傷、傳承愛(ài)國(guó)精神,12月10日,農(nóng)學(xué)院各團(tuán)支部在八號(hào)教學(xué)樓開(kāi)展主題政治理論學(xué)習(xí),以“銘記歷史哀思,筑牢和平基石”為核心,深入學(xué)習(xí)南京大屠殺歷史與國(guó)家公祭日內(nèi)涵。2025級(jí)輔導(dǎo)員李佳權(quán)老師走進(jìn)各支部,與同學(xué)們共同緬懷先烈、感悟使命。

學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆,同學(xué)們通過(guò)觀看國(guó)家公祭日專(zhuān)題報(bào)道、研讀歷史文獻(xiàn),重溫1937年那段山河泣血的歲月。泛黃的照片、幸存者的口述、詳實(shí)的史料,讓大家深刻體會(huì)到南京大屠殺中30萬(wàn)手無(wú)寸鐵的同胞慘遭屠戮的悲痛,更明晰了國(guó)家設(shè)立公祭日“以史為鑒、警鐘長(zhǎng)鳴”的深遠(yuǎn)意義。李佳權(quán)老師結(jié)合歷史背景,詳解公祭日從立法到實(shí)施的過(guò)程,強(qiáng)調(diào)“銘記不是延續(xù)仇恨,而是守護(hù)和平的前提”。


第五篇_副本.png

圖為25級(jí)導(dǎo)員李佳權(quán)第14周政理學(xué)習(xí)開(kāi)展情況檢查


“當(dāng)年的山河破碎,讓我們深知‘落后就要挨打’;如今的和平盛世,更需青年扛起擔(dān)當(dāng)。”李佳權(quán)老師結(jié)合我校“教稼興農(nóng)”的辦學(xué)初心,鼓勵(lì)同學(xué)們將歷史悲痛轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)動(dòng)力,在農(nóng)業(yè)科研中精益求精,用專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)筑牢國(guó)家發(fā)展根基。他帶領(lǐng)大家集體默哀,緬懷遇難同胞,現(xiàn)場(chǎng)氣氛凝重而堅(jiān)定。

“每一個(gè)數(shù)字背后都是一條生命,我們唯有銘記歷史,才能更懂責(zé)任。作為農(nóng)林學(xué)子,我要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),讓國(guó)家糧食安全的根基更牢。”同學(xué)們紛紛表示,將以史為鑒,把愛(ài)國(guó)情懷融入日常學(xué)習(xí),用青春行動(dòng)守護(hù)和平。

此次學(xué)習(xí)讓紅色基因融入青春血脈,進(jìn)一步厚植了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷與歷史擔(dān)當(dāng)。下一步,各支部將開(kāi)展“和平寄語(yǔ)”“歷史宣講”等延伸活動(dòng),引導(dǎo)青年學(xué)子銘記歷史、珍愛(ài)和平,以昂揚(yáng)姿態(tài)為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。

編輯:高雪純

終審:吳清華

版權(quán)所有??西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院??我們的位置??您好,您是第位訪客??技術(shù)支持:楊凌貝塔網(wǎng)絡(luò)

华安县| 阿拉尔市| 南平市| 郴州市| 措美县| 锦屏县| 富川| 拉孜县| 会理县| 革吉县| 武宣县| 怀来县| 河南省| 临桂县| 韶山市| 泗水县| 呼和浩特市| 乌鲁木齐市| 和平县| 锦州市| 彰化市| 神木县| 庄河市| 古丈县| 正定县| 兴国县| 麻阳| 东至县| 溧水县| 宜阳县| 逊克县| 永昌县| 股票| 旬邑县| 普洱| 博客| 晋江市| 泰宁县| 岑巩县| 许昌市| 车险|